어느 날, 나는 과외 선생님을 만나기로 했다. 수학 점수를 올리기 위해 열심히 찾아본 끝에, 우연히 한 선생님의 연락처를 얻었다. 그의 경력이 화려하다고 들었고, 나는 기대에 부풀었다.

선생님과의 첫 만남은 정말 특별했다. 그는 나에게 친근하게 다가오며, 수학에 대한 열정을 이야기해주었다. 그의 설명은 명쾌했고, 어려운 문제도 쉽게 풀 수 있을 것 같은 기분이 들었다.

하지만 시간이 지날수록 나는 그가 내 기대와는 다르게 느껴지기 시작했다. 수업을 진행하는 동안, 나는 자꾸만 그의 뒷모습을 바라보게 됐다. 그의 표정은 항상 진지했지만, 가끔씩 나를 슬쩍 쳐다보는 눈빛에서 알 수 없는 느낌이 들었다.

어느 날, 수업이 끝난 후 그가 말했다. “너는 정말 수학에 재능이 있어.” 내 마음이 두근거리기 시작했다. 그 순간, 나는 그가 나를 특별하게 여기고 있다고 착각했다.

하지만 진실은 달랐다. 그의 말은 단순한 칭찬일 뿐, 나의 착각이었다. 나의 수학 실력이 향상되면서 선생님과의 거리도 점점 멀어졌다.

결국, 나는 그 수업을 마치고 나서 스스로 깨달았다. 과외 선생님은 나의 성적을 위해 존재하는 것이지, 나와 개인적인 관계를 맺기 위한 것이 아니었다는 사실을. 그 순간, 나는 스스로를 돌아보게 되었고, 착각이 가져온 교훈을 배웠다.

그 후로, 나는 나의 성적 향상에 더 집중하게 되었고, 그 경험은 나에게 값진 교훈으로 남았다. 수업이 끝난 후 선생님에게 감사의 인사를 전하며, 앞으로의 길을 열어가기로 다짐했다.

신고하기