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신입생 필수 글쓰기 평가 도입, 문해력 향상에 나선 서울대

서울대 신입생 글쓰기 시험 의무화

서울대학교가 내년부터 신입생을 대상으로 의무적으로 글쓰기 시험을 시행한다고 발표했습니다. 이는 최근 신입생들의 글쓰기 점수가 크게 하락한 데 따른 조치입니다. 서울대는 ‘문해력 저하’ 현상이 심각하다고 판단하고 있습니다.

지난해 글쓰기 시험 결과, 329명이 최하 등급을 받았다고 합니다. 많은 학생들이 논리적인 글쓰기와 자기 주장을 펼치는 데 어려움을 겪고 있으며, 심지어 “멘붕”과 같은 비문학적인 표현을 사용하는 경우도 발견되었습니다.

실제 사례를 살펴보면

  • 한 문학 강의 보고서에서 “인물이 먼붕(먼달 봉괴)했다”라는 표현을 사용한 학생이 있었습니다. 교수는 “내가 먼붕할 지경이 없다”고 답했습니다.
  • 비극의 주인공 심리에 공감하며 “TrTr(눈물)” 같은 이모티콘을 사용한 사례도 있었습니다.
  • 조사 ‘에’와 ‘의’ 구분을 못하거나, ‘무난하다’를 ‘문안하다’로 잘못 사용하는 경우도 종종 발견됩니다.
  • 최근에는 “금일(속터)”을 “금요일”로 오해하고 과제 제출 기한을 미뤄 달라고 요청한 사례도 있었죠.

이러한 현상은 단순한 언어 능력의 저하를 넘어서, 학생들의 사고력과 표현력에도 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 서울대는 이러한 문제를 해결하기 위해 글쓰기 시험을 통해 학생들의 문해력을 강화하고자 합니다.

문해력 향상을 위한 방향

학생들은 글쓰기 시험을 통해 기본적인 문장 구성 능력과 논리적인 사고력을 기를 수 있을 것입니다. 또한, 교수진은 학생들의 글쓰기를 평가하고 피드백을 제공함으로써, 실질적인 도움이 될 것입니다.

서울대의 이러한 노력은 앞으로의 교육 환경을 더욱 발전시키는 데 중요한 역할을 할 것으로 기대됩니다. 학생들이 스스로의 생각을 명확하게 표현할 수 있는 능력을 갖추게 된다면, 이는 앞으로의 학문적 성과에도 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.

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글쓰기시험의무화
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지난해 글쓰기 시험에서 329가 ‘최하’ 등급올 받앉다고 해요.
학생
들은 논리적인 글쓰기와 자기 주장 펼치기름 어려워한대요
심지어 일부
학생들은 보고서에 “멘붕”이나
같은 표현올 사용하기도 한다네요
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실제 사례는?
1 한 문학 강의 보고서에서 소설 속 장면올 묘사하여 “인물이 먼붕(먼달 봉
괴)햇다”라는 표현올 솜 > 교수님: “내가 먼붕활 지경이없다”
2. 비극의 주인공 심리에 공감하다여 “TrTr(눈물)” 같은 이모티서 사용
3. 조사 ‘에’와 ‘의’v 구분하지 못하거나, ‘무난하다’ 틀 ‘문안하다’ 로 ‘역할’올
‘역할’로 ‘일부러’ 틀 ‘일부로’로 쓰는 서울대생도 종종 발견되다고 !
4. 최근 ‘금일(속터) ‘ 올 ‘금요일’로 오해하고 과제 제출 기한을 미뤄달라고 요
구한 사례도 있어요 !
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문해력 저하 때문

글쓰기시험 문해력저하 서울대 의무화

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