수학 범위 축소의 부작용
최근 교육계에서는 학업 부담을 줄이고 사교육비를 감소시키기 위해 수학 문제의 범위를 계속 줄여왔습니다. 그러나 이로 인해 오히려 입시 변별력은 떨어지고, 학생들이 더 어려운 문제를 접하게 되는 아이러니한 상황이 발생하고 있습니다.
인문계 학생들의 어려움
교수에 따르면, 현재 인문계 수학 문제는 영재고 문제보다 더 어렵다는 의견이 제기되고 있습니다. 이는 학생들이 수학을 점점 더 싫어하게 만들고 있으며, 단순한 요령이나 스킬을 익히는 데 집중하게 만듭니다.
문제의 본질
결국, 수학 문제의 범위를 줄이는 정책이 오히려 학생들을 괴롭히고 있다는 것입니다. 교수는 “수학 범위를 좀 그만 줄였으면 좋겠다”는 강한 의견을 내비쳤습니다. 학생들은 수학에 대한 흥미를 잃고, 문제 해결 능력보다는 푸는 요령에만 집중하게 됩니다.
미래를 위한 해결책
이러한 문제를 해결하기 위해서는 교육 정책의 전환이 필요합니다. 학생들이 진정으로 수학을 이해하고 즐길 수 있도록, 범위를 적절히 조절하고 다양한 문제를 접할 수 있는 환경을 마련해야 합니다.
결론적으로, 수학 교육은 단순한 문제 풀이가 아닌 사고력을 기르는 과정이어야 하며, 학생들의 흥미를 끌 수 있는 방법을 찾아야 할 시점입니다.
이미지 텍스트 확인
인문계 수학시험
영채고보다 어렵다
CKAIST 순리과학과 교수)
학생적이외가지크
제제가풀어보거든요?
(KAIST 수리과학과 교수)이미지 텍스트 확인
카쓰교수님물
7@셈빛기어려움요
수학이
불고이미지 텍스트 확인
사인
l티브
숙량입
먼어라면
(어떻계품관;
항의름많이받있어요
라고이미지 텍스트 확인
자인
“미브
언어락말
제가말햇런 70점은
라고이미지 텍스트 확인
자민
l비부
스준이
‘미미
언어라면
저희와이프가당
국고이미지 텍스트 확인
자인
l미브
주준이
성망의
언어라면
예전에 근무햇다림
중고이미지 텍스트 확인
자민
미터
수각이
성망의
먼어라면
인문계 학교의당
고이미지 텍스트 확인
사인
기미브
스라이
연어라면
시험문제이구요팅
썰팅히
고이미지 텍스트 확인
자민
I미브
수각0
생임무
언어라면
현재눈스랜딩
17오이미지 텍스트 확인
9789338
38) 67
8 9
음
38
29 8
255
영재고에있거든요?
7
모오이미지 텍스트 확인
,789338
’38)
6 7
8 9
올
38
29 8
256
그 문제늄
제합데늄 쉬월요
고이미지 텍스트 확인
사민
l티브
속리0
먼어라면
왜냐하면영재고는
썰덩히
꽃인이미지 텍스트 확인
수각이
성망의
먼어라면
범위가 넓어오딩
h고이미지 텍스트 확인
사인
비미브
소라이
성망리
먼어라면
저한테논 훨씬딩
로고이미지 텍스트 확인
사인
I터터
소진0
성망의
안어라면
수학적오로자연스운
2고이미지 텍스트 확인
자민
I미브
스리0
성임픽
먼어라면
제가하고싶은이야기튼
군고이미지 텍스트 확인
사인
I미브
농미로
먼어라면
어쩌다가 저한터팅
고이미지 텍스트 확인
자인
미브
수각이
성망의
먼어라면
인문계 문제가 딩
#고이미지 텍스트 확인
자인
“티브
성임의
언어라면
더어려운시대가팅
수a0
군고이미지 텍스트 확인
사인
h미터
스라이
성망의
먼어라면
되어버럿던것일까요
곳인이미지 텍스트 확인
“미브
프데 /
데무이장하마켓값
군고이미지 텍스트 확인
자민
비미브
수르이
권미로
언어라면
범위줄이늄 이정책올
군고이미지 텍스트 확인
자인
lT부
소근7
생망리
언어라면
제발안햇으중젯습니다
극n이미지 텍스트 확인
자인
l미브
소라이
언어라면
[일반고인문계) 친구물은
설미리
군고이미지 텍스트 확인
자인
I미브
주박이
쓰미미
언어라면
수학이스템딩
교이미지 텍스트 확인
사인
I미브
소라이
성망뭐
먼어라면
싫어질 수밖에 없느거니까
학업 부담 줄인다, 사교육비 줄인다며 꾸준히
수학 범위를 계속 축소해왔는데
입시 변별력 때문에 자꾸 괴랄하게 꼬아버린 문제가 나오게 되어
결국 범위가 더 좁은 인문계 수학 문제가 영재고보다 어렵다고 함.
그럴수록 아이들은 점점 수학은 싫어지고,
짧은 시간에 문제를 푸는 요령과 스킬 같은것만 연습하게 된다고
수학 범위 좀 그만 줄였으면 좋겠다고 함.