수강생 여러분, 불행하게도 안녕하지 못한 밤입니다. 지난 주 강의 이후에 우리 사회가 예상치 못한 상황을 맞이하면서, 과연 우리 강의의 매듭을 이렇게 짓는 것이 맞는 것인지 고민할 수밖에 없었습니다. 결론적으로 다음 주 월요일에 예정된 기말 지필 시험은 취소합니다. 대신 기말 보고서를 제출하는 것으로 평가 방식을 변경합니다. 평가 역시 강의의 일환이고 강의의 목적에 부합해야 합니다. 그러나 교육과 사회를 연결 짓는 관점을 나누고자 할 때, 이 강의의 목적과 취지를 생각할 때, 지필 평가 형식은 지금 시점에서 대단히 부적합하다고 판단했습니다. 일상의 평화가 위태로워진 시기에, 마치 강의실 밖에 아무 일도 없었던 것처럼 책상 앞에 앉아 정해진 답안을 작성하고 있는 장면은 갈수록 괴이하게 느껴지기 때문입니다. 또한 세상에 대한 관심을 애써 돌려 시험 준비에 더 많은 공을 쏟는 학생이 더 높은 성적을 얻게 되는 구조라면, 평가의 목적은 상실되고 오히려 누군가에게는 불공정한 것이 될 것입니다. 보고서 작성 기한은 가능한 여유 있게 드릴 테니, 부디 이 역사의 한 페이지를 눈여겨 보시고 우리가 무엇을 배우지 못했으며, 또한 무엇을 배우고 있는지 고민해 보시기 바랍니다. 미리 시험 준비를 하고 있던 분들께는 깊은 양해를 구합니다. 기말 보고서의 주제와 형식에 대해서는 내일 중에 다시 공지하겠습니다. |
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수강생 여러분 , 불행하게도 안녕하지 못한 밤입니다.
지난 주 강의 이후에 우리 사회가 예상치 못한 상황울 맞이하면서
과연 우리 강의의 매듭올 이렇계 짓는 것이 맞는 것인지 고민할 수
밖에 없엎습니다.
결론적으로 다음 주 월요일에 예정된 기말 지필 시험은 취소합니
다
대신 기말 보고서클 제출하는 것으로 평가 방식울 변경합니다.
평가 역시 강의의 일환이고 강의의 목적에 부합해야 합니다.
그러나 교육과 사회틀 연결 짓는 관점올 나누고자 햇볕 이 강의의
목적과 취지름 생각활 때 , 지필 평가 형식은 지금 시점에서 대단히
부적합하다 판단햇습니다.
일상의 평화가 위태로위진 시기에, 마치 강의실 밖에 아무 일도 없
논 것처럼 책상 앞에 앉아 정해진 답안을 작성하고 있는 장면은 떠
올림 수록 괴이하게 느껴지기 때문입니다.
또한 세상에 대한 관심을 애씨 돌려 시험 준비에 더 많은 공을 쏟는
학생이 더 높은 성적올 언게 되는 구조라면 , 평가의 목적은 상실되
고 오히려 누군가에계는 불공정한 것이 월 것이기 때문입니다.
보고서 작성 기한은 가능한 여유 잇게 드컵테니, 부디 이 역사의 한
폐이지틀 눈여겨 보시고 우리 사회가 무엇’ 배우지 못햇고 또한
무엇올 배우고 있는지 고민해 보시기틀 바람니다.
미리 시험 준비름 하고 있던 분들에계는 긴히 양해름 구합니다.
기말 보고서의 주제와 형식에 대해서는 내일 중에 다시 공지하켓습
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참교수