미술 입시를 준비하면서 느끼는 감정은 다양합니다. 특히, 동기생들의 실력을 비교하면서 자신의 부족함을 느끼게 됩니다.
입시미술을 배우고 나서 많은 학생들이 느끼는 것은, 자신이 재능이 없는 것 같다는 것입니다.
첫 해부터 동기생들의 뛰어난 실력을 보며 ‘나는 왜 이렇게 부족한 걸까?’라는 생각이 들곤 합니다.
재능의 격차
같은 입시미술을 하더라도, 색감 표현이나 기법에서 남다른 재능을 가진 친구들이 있습니다.
그들은 실기 100점으로 뚫은 것이 아니라, 정시로도 성공한 친구들로, 학업 성적도 뛰어납니다.
이런 친구들을 보며 자존감이 흔들리기도 합니다.
4학년의 현실
시간이 지나 4학년이 되면, 더욱 괴물 같은 실력을 가진 친구들이 등장합니다.
그럼에도 불구하고, 그 4학년 친구마저도 ‘나는 재능이 없는 것 같다’고 말하며 고민합니다.
이런 모습은 우리에게 큰 위안이 되기도 하죠.
예체능의 아이러니
교수님이 재능이 있다고 말씀하신 친구들조차 전시회를 한 번도 열지 못하고 잊혀지는 경우가 많습니다.
예체능 분야는 실력이 아닌, 운과 환경에 따라 결과가 달라질 수 있다는 점이 아쉬운 현실입니다.
결론
미대 입시는 단순히 재능만으로 결정되는 것이 아닙니다.
꾸준한 노력과 끈기가 함께해야 진정한 성공을 이룰 수 있습니다.
결국, 가장 중요한 것은 비교 대신 자신만의 길을 찾아가는 것입니다.
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씨바. 난 재능 없는 거옆구나 :’
1학년 동기생만 화도 재능의 격차름 실감함.
분명 같은 입시미술햇는데, 재는 색감표현이 남다름
심지어 재는 실기 100으로 뚫은 게 아니라 정시로 뚫
은 거라 공부도 잘 함.
근데 4학년에는 더 괴물이 있음.
하지만 그 4학년이 ‘난 재능이 없는 거 같아’라여 출담
배판.
그리고 교수님이 재능 있다 한 사람조차 전시회 한 번 못 열
고 소리소문없이 사라짐.
예체능은 다 이럴듯:
‘아;