한 학원에서의 수업 중, 어떤 일이 벌어졌는지 이야기해볼게요. 강사로서 첫 수업을 맡은 그 날, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 만유인력 수업을 진행했습니다. 아이들은 호기심이 가득했죠. “질량이 있으면 중력이 작용하는 이유는 뭘까요?”라는 질문이 날아왔습니다.
사실, 그 질문에 대한 명쾌한 답을 준비하지 못했던 저는 솔직하게 대답했어요. “모르겠어요!”라고 말이죠. 그 순간, 교실은 정적에 휩싸였고, 학생들은 의아해했습니다. 수업을 진행하면서, 만유인력의 개념을 쉽게 설명하려고 애썼지만, 학생들의 눈빛에서 불안함이 느껴졌습니다.
그리고 수업이 끝난 후, 한 학생의 엄마가 학원에 항의 전화를 걸었습니다. “왜 선생님이 모른다고 하나요?”라는 질문은 제 마음을 찔렀습니다. 학원 원장님도 영어 담당 출신이라 과학에 대한 이해가 부족했었고, 결국 저의 부족함이 드러나게 된 것이죠.
이 사건은 단순한 실수가 아니었습니다. 과학에 대한 문외한이 수업을 진행하며 발생할 수 있는 참담한 결과를 보여준 것이죠. 제가 경험한 수모는 단순히 개인적인 수치심이 아니라, 교육의 품질과 신뢰성에 관한 문제였습니다.
결국, 이런 문제는 교사와 교육 기관 모두의 책임입니다. 학생들에게 올바른 지식을 전달하기 위해서는 더 깊은 이해와 준비가 필요하다는 것을 뼈저리게 느꼈습니다. 이 경험을 통해, 앞으로는 더욱 철저한 준비로 학생들을 맞이해야겠다는 다짐을 하게 되었습니다.
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‘중어.
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제가 28실부터 학원 강사일올 햇는데
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그 당시에 가장 근 수모가 뭐엿나면
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초등학교 5학년 대상으로
만유인력 수업올 햇거든요
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만유인력 수업올 햇는데
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고5E1 3기 -관정요
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해농고 이제 마지막에
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선생님드
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짙량이 있으면 왜 중력이
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이스
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아인슈타인이랑 똑같은_
불만이조?
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군{731 3기 -고장-장 C;-
그래서 제가 뭐라고 햇게요?
이뤄스
군073137 = 팬-&
난 모르다!
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고맙7-137 >관 전 @
난 모르다 그 이유름
이무스
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이무스
고691 크기 -관장
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뉴스도 모른다고 햇다:
이동스
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그랫더니 얘가
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군533131 =고8:017;
CII
그대로~ 그 얘기틀 엄마한테
전달한거에요
이뤄스
군{73r37 – 25-83 05
엄마가 학원에 바로 항의 전화
합니다:
이스
고본68 3기 – 관,-동
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‘선생이 실력이 없느거 아니나?”
이동스
한5 720371 =과50 P파
25
“왜 애들한터 모른다고 하나?”
이엎스
고{476242기1 -28 장
(In
‘올라도 공부해서 가르쳐야지:
미스
군0*731 3기 =’관-f?: m
그래서 원장셈이 영어담당
출신이없거든요
이구스
썰침
군5;7912기 그관 연가 0r-
원장심도 모르조~그럼
아스
고v5212기 -28 55
CII;
문외한들이 둥치며는
이스
고{5,91 2기 -관장
과학에 문외한들이 모이면 이런
결과가 . 이런 참사가 참담한
결과가 나오느거에요
이구스
군7621371 -2855
C?
그래서 세명이~ 애랑
신
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2j+7312기 -20 83 ?
엄마랑 .. 원장셈
저 원장셈 방 끌려가서
이스
썰길
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“아니; 이거 학장시절에 공부
안있어요?
이스
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두다
‘본인 전공 아입니까?”
이동소
설강
5
고{* 6913기 -고j-
‘omi-
저논 그대로
설명해여어요 . 이거 뉴런도
모른다고해다, 신의 섭리라고
햇다:
이프스
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군79 2기 ?관다 ! 0fn;-
MA
이건 설명하는 도구일 뿐이다
이뤄스
군념5596 2기 -관j 장 Cn;-
그렇더니 그건 변명이래요?
이스
군579127 =관 -f On=
어떻게 . 어떻게 과학의
문외한이 이렇게 용감활수
있는거에요
미수
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고{p212기1 -관찮 C;-
한사람올
한사람올 무지한
자로 만들어가는데!
미루스
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충다 “
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이르스
고념91 고기 수관 0자 0n-
억울해 미치켓논데
일단 죄송하다고 햇어요
이스
썰?
?j79137 =관-f기 @=
그냥 죄송하다고 햇어요
네
이스
군546213기 -관&거: O;-
분어 :
6주5′
‘F3
제가 그런 수모홀 겪엇던
사람입니다 |
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고691 2기