최근 무상으로 제공된 노트북을 파손하는 학생들이 늘어나고 있습니다. 이러한 행동은 단순한 장난으로 보일 수 있지만, 그 이면에는 여러 가지 사회적 문제들이 얽혀 있습니다.

무상으로 제공된 노트북은 학생들에게 교육의 기회를 확대하기 위한 목적이었습니다. 하지만 학생들이 이를 부수는 행동은 그들이 느끼는 불만과 스트레스의 표현일 수 있습니다.

학생들은 학교와 사회에서 느끼는 압박감, 그리고 개인적인 문제들로 인해 이러한 극단적인 선택을 하게 되는 것일 수 있습니다.

이런 상황에서 학교는 학생들에게 징계를 내리기보다는, 그들의 목소리를 들어주는 것이 중요합니다. 소통을 통해 문제의 근본 원인을 찾아야 합니다.

학생들에게 제재를 가하는 대신, 이들이 더 큰 고통을 느끼지 않도록 하는 방법을 모색해야 합니다. 예를 들어, SNS 사용 금지나 유튜브 활동 제한과 같은 방식은 오히려 학생들을 더 고립시키고, 부정적인 감정을 키울 수 있습니다.

결국, 이러한 문제를 해결하기 위해서는 학교와 가정, 그리고 사회 전체가 함께 노력해야 합니다. 학생들의 목소리를 듣고, 그들이 필요로 하는 지원을 제공하는 것이 무엇보다 중요합니다.

무상 노트북을 파손하는 학생들의 행동은 단순한 일탈이 아닙니다. 이는 우리 사회가 해결해야 할 중요한 과제를 제시하고 있습니다.

https://n.news.naver.com/article/277/0005493847?cds=news_edit

정신나간새끼들

학교징계 이런거말고 유튜브 SNS 2년금지 이런거 먹이는걸 더 고통스러워할듯